孩子，对不起！

02.04.2013 （二）

晚上，只有我和孩子在家。晚餐，孩子吃鸭粥；我吃福建面。孩子很喜欢吃香港式鸭粥，平常吃饭或其他粥，最少要花45分钟；但吃这鸭粥，短短15分钟就吃完，除了粥内鸭肉我吃，其余的粥他都吃完。在吃的过程，他会自己开口要求还要吃呢。

今晚，他特别没有安全感，我一离开他的视线，他会紧紧跟着我到厨房去，看我洗碗碟、煮水倒水，装奶粉。即使他有Ipad，开着他的最爱Tom & Jerry的卡通片，他都不看，就是要跟着我。我做什么，他都要参与一分，就像装奶粉进罐子里，我也乐于给他尝试，虽然不是第一次，这次他却听从我的指示，小心翼翼地装好。看得出，动作协调方面，有进步了。

到了刷牙时刻，每次当你自己刷好，妈咪都会再帮你刷一次，确保牙齿刷干净。不过这次，倔强的你尽然不允许妈咪帮你刷，妈咪要求了4次，你还是拒绝；妈咪压着脾气，去弄了盐水给你漱口，你还是调皮，不用盐水，只用清水；妈咪耐心的要求并亲手拿盐水给你，你却还没漱口，就把盐水吐出来，连续4次都吐出来，我的脾气被我压抑到瓶颈，妈咪很严肃的对你说：你不要让妈咪刷牙、不要漱口，以后就不用妈咪陪你了“。。。。说完，就立即离开场地，我害怕我会打孩子，说更难听另我后悔的话。。谁知我一离开，孩子就大哭，说要找爷爷（当时爷爷不在），我很气，自言自语说，”你怎么要弄妈咪生气、这么不听话？” 正要拿东西上楼，孩子从厕所跑出来，哭喊叫“妈咪，妈咪”，因为心里还很气，对着孩子说：你不是不要妈咪吗？，说完就自己上楼去。孩子害怕跟着我后面追上楼。

我一放好东西，翻身去看孩子，孩子也刚巧到了楼上的楼梯口，很气地牵着孩子的手进房间，让他坐在床上。责问他：你为什么不给妈咪帮你刷牙？为什么不漱口？我连续问了几次，孩子只有满脸的眼泪、哭泣并没有回答。当我的脾气放软，看见孩子那样，我狠下心等待他的答复，谁知他的一句“Sorry, 妈咪！” 我的心都跌到谷底，妈咪错了，妈咪有失控的责骂你了！

孩子又再说第二句“Sorry, 妈咪！”，我心疼地把孩子拥入怀里，妈咪也哭了。第一次，俩母子双双拥抱一起哭泣；“你以后不要弄妈咪生气好不好？孩子懂事地点点头。妈咪很欣慰，不过心里骂孩子，自己也不好受。“让妈咪再疼你、抱你一次”，再次拥抱着孩子。

孩子，对不起！
妈咪答应以后尽量不再发脾气，不再责骂你，妈咪要尊重你，因为妈咪一直提醒自己要你开开心心成长，有个快乐的童年。

为了这件事，妈咪发现有关资料，可以帮助妈咪可以理性面对这类似的事件发生。
摘自： 『先懂孩子再懂教』

【面對幼兒倔強脾氣十招】

倔強、反抗是幼兒發展過程中常見的一種行為，倔強的孩子較容易有反抗行為，然而倔強的孩子不一定不好。從堅持度來說，倔強代表有毅力，有主見，為了讓他們將來能成為一個“講道理”的人，父母不妨用啟發的模式，慢慢引導孩子把倔強變成一種正向的力量，去做合理的判斷和有效的思考。
以下一些方法，提供父母作為參考︰


1.避免情緒失控
當孩子出現倔強、反抗的行為時，父母應避免使用威權的口語或模式來教訓孩子，而應拿出一點“辦法”來。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然後試著和他講道理，教他學會尊重別人，並學習控制自己的情緒。


2.轉移注意力
當您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉移他即將爆發的情緒。譬如︰“媽媽今天聽到一個好聽的故事，快點過來，媽媽講給你聽﹗”或“媽媽有一顆很好吃的糖，要給一個乖寶寶吃哦﹗”


3.離開現場
父母的幹預越多，孩子倔強的脾氣可能越強烈。當孩子在鬧脾氣時，有時是帶點試探的性質，父母表現得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會影響到其他的情況下，就試試讓他哭個夠，等他安靜下來後，再去處理。


4.戲劇角色的扮演
用遊戲的模式引導孩子，無論是在學習或行為矯正上，常會有意想不到的功效。善用孩子的語言或喜歡的卡通人物來作適當的引導工具，讓父母和孩子之間的對話更具趣味化與遊戲性，以化解孩子的情緒。


5.提前報告
如果父母要終止孩子的遊戲，而不想讓孩子產生反感、抗拒時，要預告告知，讓孩子心理有所準備。對於有時間理念的小孩，可以在五分鐘前預告一次，然後每一分鐘預告一次；對於沒有時間概念的小孩，可用鐘或表的長針來作指標，告訴小孩︰“當這根針從二走到三時，就要收拾玩具了。”這樣就能以理性、和平的模式，解決孩子的堅持。


6.適當使用隔離法
孩子變得不可理喻時，可以把他帶到一個安靜的地方，告訴他︰“如果你覺得不生氣了，再過來和大家一起玩。”但必須注意隔離處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方，例如︰黑暗的小房間或不熟悉的地方。


7.滿足需求
當孩子正努力組合一張拼圖或搭積木時，卻要他盡快去洗澡，孩子通常會表現出不願意的態度。其實對于孩子的這種堅持，反而是值得表揚的，若父母硬要孩子放棄，孩子反而容易養成半途而廢的性格。


8.尊重孩子的意見
對於反抗、倔強期的孩子，一定要站在他的立場看事情，不管做什麼事儘可能尊重孩子的意見，不過分干涉。有時明知道可能做不好，也應讓他體驗一下。此外，在他做不好的時候，偶爾可以正確示範一遍給他看。


9.面對面溝通
父母有時不免會主觀認為，孩子應該聽話、順從，而不應該反抗。其實，不妨把專利、命令的語言溝通形式改為雙向的溝通，讓孩子有表達意見的機會，並試著去瞭解不合理的原因並去探索合理的條件，建立自我約束的行為。


10.恩威並用
有時不妨運用處罰的模式，例如取消例行的散步等，但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過後，也別忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的。